Международното изследване на уменията за четене PIRLS на учениците от 4. клас се проведе днес на /20.04./в нашето училище. То ще отчете тенденциите в постиженията на учениците и изучава различията между националните образователни системи в повече от 50 страни, за да подпомогне подобряването на преподаването и ученето по света. От 2001 г. то се провежда на всеки 5 години от Международната асоциация за оценяване на постиженията в образованието (IEA). България се включва в изследването за четвърти пореден път, а нашето училище участва за трети път. В България изследването ще се провежда в 154 училища, избрани по случаен начин от организацията Статистика Канада (Statistics Canada).
За всяко училище (в зависимост от големината му) се избират една или две паралелки в 4. клас, в които да се проведе изследването. Всички ученици от избраните паралелки са включени в изследването. За всеки ученик са определени тестови материали, включващи тестова книжка, въпросник за ученика и въпросник за родителите, който трябва да се попълни от родителите/ настойниците на ученика. За учителя, преподаващ по български език и литература на избраната за участие паралелка, е определен въпросник за учителя, а за директора на училището – въпросник за директора. Върху всеки инструмент е поставен уникален идентификационен етикет.
Изследването няма за цел да оценява представянето на отделните училища, учители или ученици. Целта му е да събере максимално коректна информация за страната.
